Formal
Cada grado escolar tendrá un programa de visita distinto, esto permitirá que los estudiantes realicen año tras año experiencias nuevas en el Bioparque.
Visitas guiadas temáticas
Estrategia didáctica dirigida a todos los niveles y modalidades pedagógicas, que tiene como propósito que los estudiantes conozcan la flora y la fauna del Bioparque.
Complementando contenidos del área de las Ciencias Naturales y Sociales según el currículum educativo vigente.
Todas las visitas guiadas tienen una duración aproximada de DOS HORAS (2 hs)
Animalada
Contenidos generales de las visitas en los diferentes niveles educativos
- Funciones de las entidades vinculadas a la conservación.
- Clasificación general de vertebrados.
- Especies silvestres, domésticas, autóctonas, exóticas.
- Características principales de las clases aves, reptiles y mamíferos.
- Características de los animales (cobertura, formas, etc).
- Anatomía comparada: locomoción (patas, aletas, alas, etc.), alimentación (picos, dientes, labios, otros).
- Reproducción. Animales polígamos o monógamos. Selección sexual (cortejo y reproducción).
- Formas y dimensiones, texturas, tamaños y colores de los animales.
- Comportamiento: jerarquías, territorialidad, organización social: los animales y sus crías. Familias animales.
- Problemáticas ambientales. Causas y consecuencias.
En Nivel inicial se profundiza en:
- Cobertura de los animales: pelos, placas, escamas y plumas. Tipos de texturas.
- Los sentidos. Cómo se comunican los animales (comunicación visual, auditiva, olfativa, táctil).
- El camuflaje (relaciones entre colores, formas y movimientos y el medio).
En Nivel Primario se profundiza en:
- Alimentación (especialistas y generalistas).
- Especies introducidas e invasoras.
- Redes tróficas y flujo de la energía.
- Dispersión en el espacio y el tiempo, migraciones.
- Conservación y preservación de las especies y sus hábitats.
En Nivel Secundario se profundiza en:
- Relaciones filogenéticas de vertebrados.
- Anatomía comparada.
- Comportamientos innatos y aprendidos. Tipos de aprendizaje.
- Ecosistemas.
- Especies introducidas e invasoras. Plagas biológicas. Impactos ambientales.
- Relaciones intraespecíficas e interespecíficas.
Temas especiales
Animales en peligro de extinción
- ¿Qué es la extinción? Causas y consecuencias.
- Mascotismo y tráfico de especies.
- Animales extintos y en peligro de extinción. Causas y consecuencias.
- Especies amenazadas, especies vulnerables. Causas y consecuencias.
- Problemáticas ambientales.
- Funciones de las entidades vinculadas a la conservación.
- La extinción como fenómeno natural. Variabilidad genética.
- Caza ilegal, cotos de caza.
Adaptaciones y Evolución
- Evolución biológica.
- Adaptaciones a los diferentes ambientes. Adaptaciones de estructuras biológicas y de comportamiento.
- El árbol de la vida. El ancestro común.
- Definición de especies. Especiación. Convergencia y divergencia evolutiva.
- Homologías y analogías.
- Selección natural, artificial y sexual.
- Causas naturales de extinción. Diversidad genética.
- Características que les permiten vivir en distintos hábitats (adaptaciones).
- Definición de adaptación y ventaja adaptativa. Diferentes adaptaciones (morfológicas, reproductivas, de alimentación; estrategias adaptativas: camuflaje, Mimetismo).
Granja educativa
Mediante animales domésticos manejables y sus crías, los visitantes podrán entrar en contacto con los animales para generar una sensación de compromiso más arraigada con el “amor” al mundo animal.
Algunos de los contenidos a desarrollar son:
- Diferencia entre especies silvestres y domésticas, autóctonas y exóticas.
- Productos y subproductos de la granja.
- Características principales de las clases aves y mamíferos.
- Formas y dimensiones, texturas, tamaños y colores de los animales.
- Alimentación de animales. Herbívoros y Omnívoro.
- Ordeñe de vaca.
- Domesticación de la Llama en América del Sur.
El Bioparque, nos incluye
El Bioparque lleva adelante los programas de Granja Educativa y Agroecologia de forma inclusiva para niños, adolescentes, adultos, personas de la tercera edad y personas con diferentes capacidades.
Mediante el acercamiento supervisado a los animales se genera un vínculo y una respuesta que permiten visualizar la importancia del contacto y la experiencia directa en el desarrollo de actitudes positivas hacia la naturaleza.
Proyecto: Incluye-Me, Calesita de Ilusiones, un lugar para todos
Desde siempre, gran parte de nuestra sociedad considera “lo distinto” como un aspecto negativo, logrando así la división dentro de un mismo grupo. En base a esto se cree que la sociedad debe naturalizar la diferencia, entender que todos somos diferentes y que cada uno tiene sus potencialidades como individuo. Entender que cada persona tiene su propia identidad (un nombre propio) y así poder eliminar las etiquetas que rotulan a la discapacidad y a lo distinto (“el gordo”, “el ciego”, “el rengo”, “el negro”, etc).
La Calesita de Ilusiones lleva el nombre de una reconocida institución olavarriense porque funciona a beneficio del Grupo Ilusiones, Escuela Especial Casa de María, está ubicada en el Bioparque La Máxima, Olavarría. Y como la misma se encuentra adaptada para personas con capacidades diferentes (posee una rampa para subir una silla de ruedas), se trabajará día a día sobre la temática de la inclusión, pretendiendo dejar enseñanzas a grandes y chicos.
En el marco de la visita al Bioparque La Máxima, los invitamos a compartir nuestro espacio, abonando una merienda sencilla (un alfajor y jugo), y podrán dar un paseo por la Calesita de Ilusiones. A su vez se dará una breve charla explicando por qué es especial nuestra calesita, con la finalidad de sensibilizar sobre la importancia de la inclusión, ya que nadie está exento de compartir un espacio con alguna persona con discapacidad. La misma será adaptada a las edades de los niños.
El precio de la merienda está sujeto a modificación según la cantidad de niños que concurran y a los precios del momento. La ganancia de este paseo es a beneficio del Grupo Ilusiones.